沈默看自己分到的考题，乃是一大一小两道四书题。大题是道一句题，曰‘道之以德’；小体是个截搭题，曰‘皆雅言也叶公’，很显然大题考功底，以理真法老为重，小体考思维，以破题恰当为重。

    便趁着一开始脑子清醒，先看那小题‘皆雅言也叶公’，他得先看出这莫名其妙的句子是怎么生出来的，然后找到其出处……这哪是考死记硬背啊，简直就是智力测试嘛！

    寻思片刻后，沈默在前四个字后面加个点，将句子断为‘皆雅言也’、‘叶公’，便可断定这两句都是《论语.述而》，前者是第十五篇的最后四个字，后者第十六篇的开头两个字。不由暗叹一声道：‘我这师叔真是个天才！’

    因为截搭题虽然广泛应用，但朝廷从未正式承认这种出题方式，如果碰到看你不顺眼的御史，参你一个‘割裂经文’的罪名，那就得乖乖引咎辞职。但再找茬的御史，都拿这位唐知府没有办法……虽然大家都知道他出的是截搭题，但人家这六个字却分明是连着的，不信回去翻翻书，看看是不是紧挨着的。

    这时候又没有标点符号，还真没法说人家不是一句。

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第一二一节至一二二节 夺魁 （上）

    【因为一时激动，vip章节题目起错了，且无法修改，只好把121和122合并起来，但完全不影响阅读，大家不必在意。】

    但是‘皆雅言也。叶公’六个字连在一起，看起来简直不知所云。

    不过对于跳跃姓思维强大的沈默来说，这不是什么难事。他知道前四个字的原文是‘《诗》、《书》、执礼，皆雅言也。’雅言便是周王朝的官话，大体相当于当今的陕西话。而孔子是鲁国人，平时说的是山东话。这句话的意思便是‘孔夫子平时交谈用山东话，但在诵读《诗》、《书》和赞礼时，则改用陕西话。’

    当然具体的解释还得听朱子的，他老人家说：‘雅’即训‘常’，雅言即‘训常’，乃圣人之德行也。

    再看‘叶公’二字，原文是‘叶公问孔子于子路，子路不对。’朱子解释道：‘叶公者，字子高。楚叶县尹，僭称公也。’这话的意思是，叶公问孔子的学生‘你老师是个什么样的人？’子路拒绝回答这个问题。

    搞明白两句各自的意思，下面就开始扯了……将其合情合理的扯到一起，就算是成功了。

    沈默突然发现，这道看似无理的截搭题，在弄清各自的出处后，竟然变成了明白正大的平正之题。因为朱子在介绍完叶公是哪位之后，又注释道：‘叶公不知孔子，必有非所问而问者，故子路不对；抑亦以圣人之德，实有未易名言者与？”

    ‘圣人之德’四个字，便将前后两句联系起来，把题意堂堂正正表述出来，只要你背过论语和朱子注疏，便能直接破题，不用你乱猜胡诌。

    说实在的，这是沈默在第一次做截搭题时，心中有踏实的感觉，因为往常遇到的那些，往往是考官生拼硬凑而成，即使出题人自己的标准答案也是牵强附会，答题者自然更是云里雾里，找不到严丝合缝的答案。

    沈默不由暗赞道：‘能把截搭题出得这么堂堂正正，让人破起来心服口服，唐荆川果然不负‘唐王’之名！’‘

    既然破题无误，下面的承题起讲、入题起股，便如行云流水，一气呵成，写得他大呼过瘾……

    一篇文章写完，再如县试时那般细细检查数遍，遣词造句无误，韵脚韵律流畅后，这才一笔一划的用馆阁体誊写在卷子上……李县令曾经说过，单凭他这首字，哪怕文章写成豆腐渣，都是可以当上秀才的。

    第一篇文章写完后，时间快中午了，沈默伸伸筋骨，把卷子小心收起来，准备吃完午饭再写。虽然火烧已经凉了，但他也不是娇生惯养的，将就着也就吃了。与他抱同样念想的还有很多，不少考生都从篮子里拿出干粮和竹水壶，开始用饭。

    但一些个富家子弟可吃不下又冷又硬的干粮，他们只接受热腾腾的饭菜。便有考生拿出银子，请求巡考的差役，去外面取回家里送来的食盒。

    知府大人把门都封了，差役们哪敢擅作主张，便让他们先忍着，派个代表上去小声请示道：“府尊，有些个考生没带干粮，请小的们帮着去买点。”

    唐知府摇摇头，淡淡道：“尽管为考生服务无可厚非，但考场不是市场，需要绝对安静。而且此时进出容易发生舞弊，让他们死了这条心吧，本官是不会同意的。”

    那差役下去后不久，考场上便响起一阵叽叽喳喳声，那些大户人家的子弟不干了，他们有的是真没带干粮，有的是就等着差役考题送出去，把答案送进来呢，自然不愿意。

    这时‘啪’地一声脆响，把所有人都下了个机灵，只听唐知府冷声道：“再有喧哗者，杖二十逐出场去！”

    有那不知死活的富家子还在挺着脖子道：“打死我们也是要吃饭的！”他显然不知道什么叫‘铳打出头鸟’。

    “叉出去！”唐知府牙缝蹦出三个字道。

    便有两个如狼似虎的兵丁冲进来，把那吓呆了的小子从座位上提起来，倒拖着往后院去了。

    那小子这才知道谁是绍兴府的老大，哭爹喊娘叫祖宗的求饶起来，却已经晚了……两个兵丁将他拖到南墙根，往个‘丫’字桩上一压，再拿破布头塞住他的嘴。便艹起起手指厚的板子，狠狠的打起屁股来。

    听着那小兽受惊般的‘呜呜’声，所有老兄都老实了，虽然依旧饥肠辘辘，却一句话也不敢再说。

    唐知府这才命人从后堂抬出一筐筐掺着豆面的炊饼，发给那些没饭吃的考生，再一人给点萝卜咸菜，权当是免费午餐了。

    光吃肉火烧也腻，沈默看那面饼还挺软的，便跟身边人换了一个，吃了一半就饱了。

    他用抹布将手指和桌子认真擦干净，这才拿出卷子，开始答下一道题‘道之以德’。这是一道大题，也就是题意明白，不会让人误解的题，考察的是童生的基本功。

    沈默知道此题出自《论语》，全句是‘道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。’显然是要辨证德治与法治的关系……但并不是让你各抒己见，因为朱子已经给了确凿的答案：‘德治为本，法治为辅！’你要是敢不同意，就是异端邪说，准备去九边包围大明吧。

    不是每个考生都像他那样仔细到龟毛的地步，许多人不到中午便已经答完两道题，只是碍于午时以前不得交卷的考场规矩，才耐着姓子等着。

    一欸午时的梆子声响起，便有好些个考生起身交卷。唐知府命他们拿着卷子，在远离考桌的地方站成一排，又命人撤去大案后，低声吩咐道：“将考卷依次交上来，不得喧哗，本官现场批阅。”

    第一份卷子递上去，两个差役接过来，一个拿着封面，一个拿着封底，向两边一拽，便将九折十张的答题卷展现在府尊大人眼前。

    又有一小吏奉上毛笔，端着墨盒在一边伺候。唐知府接过笔，这才开始阅卷，竟然一目数行俱下，转眼之间便阅完，在文章后面落下两字评语。

    见府尊收笔，两个差役便将卷子合起来，退给那考生道：“明年再来吧。”

    那考生本来就忐忑不安，闻言双腿一软，险些跪在地上，哆哆嗦嗦接过考卷道：“大大……大人，您仅用数目便判定学生的试卷‘不通’，是不是有些……”鼓足勇气一咬牙道：“有些草率啊？”

    唐顺之一面批阅下一份卷子，一面将第一份‘狗屁不通’的地方背诵出来，连背了数处，竟然一字不差，末了淡淡道：“你自己觉着，通顺吗？”

    那考生羞红了脸，行个礼，抱着卷子退下了。

    就这个功夫，唐知府已经接连批完四五份卷子了，结果不是‘不通’，就是‘跑题’，一份都没有取，把后面的考生骇得面无人色，哆哆嗦嗦道：“大人，请多写几个字吧。”他的意思是，别再俩字把我打发了。

    唐顺之点点头，果然刷刷写下两行诗句，却依旧不取。

    那考生接过打回的卷子，一看批语是‘两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。’乃是唐诗名句啊！不由委屈道：“您都夸学生的文章有声有色了，为何还不取呢？”

    唐知府手眼不停，淡淡笑道：“有声有色？何出此言？”

    考生便指着那诗道：“黄鹂鸣翠柳，不是有声吗？白鹭上青天，不是有色吗？”

    这时唐知府终于在一份卷子上写了个‘中’字，候在一边的差役便将其拿给一边的书吏，将名字誊写在上面。

    唐知府则继续阅卷，见‘鸣翠柳’仍然站在那里，便轻声解释道：“两个黄鹂鸣翠柳，不知所云也；一行白鹭上青天，离题万里也。”考生羞愧的颜面而走。