自从英布战争结束前不久英国在南非也投入了一种武装汽车后，这股风潮似乎就开始蔓延起来，德国和法国相继弄出了武装汽车提供给军队，虽然数量不多，但已经引起了哈米德二世的兴趣，可奥斯曼的工业能力太差了，根本弄不出这种武装汽车，所以一直在想从国外采购一些装备用以维持他读才统治的秘密警察部队。

    见到大使围着吉普和野猫打转，陈平那不知道对方的意思，不过这种装备了铝制发动机的自用型可不能出售，所以立刻笑道：“尊敬的大使阁下，如果您喜欢的话，我可以送一辆给您。”

    “真的！”奥斯曼大使没想到围着看两眼就能弄到一辆，暗自懊悔早知道多转几圈了。

    “呵呵。”龙国章呵呵一笑，摇头道：“这几辆可不行，它们已经编入了军队，不过为了奥斯曼帝国和我国的友谊，皇帝陛下已经让我们带来了三辆新车，不过还来不及安装机枪，要不您在等几个月？”

    “没关系，没关系！”奥斯曼大使立刻摆摆手，不过是没有安装机枪而已，这点小问题国内还能解决，要是为了机枪多等几个月，岂不是不能和舰队一起回国邀功了？所以连忙一口一句没有关系。

    送三辆普通的钢制发动机吉普对家大业大的新华军来说毫无困难，而且将它们送出也有特殊含义，因为军方捂得很严，新华军的装备详细情况外界一直了解很少，除了迫击炮和手榴弹有国家开始仿制外，其它的基本上都控制很严格。

    但捂得越紧，英美等国就越有兴趣，所以这几年里军方常常会故意将类似于三辆吉普那种简装版装备作为军队交流礼物送人或者出售给小国，就是为了给外界一个渠道了解新华的装备水平，误导列强，所以相信以奥斯曼的欧洲病夫地位，这三辆装甲汽车回到伊斯坦布尔后，肯定会引来英法等国的索要研究。

    事实上这种猜测的确不错，根据情报部的消息，这两年作为礼物的很多东西都流入到了英法等国手里，也的确产生了一些误导，根据几份欧美分析报告可以看出，他们大都对新华的奇思妙想很惊讶，但对新华的科技实力和制造能力却嗤之以鼻，因为很多装备往往都俗陋不堪。

    就比如一年前智利海军那艘同北极星类似埃斯特拉达号战列舰来新华进行舰炮升级回国后，英国立刻派了技术人员登舰考察，才发现新华舰炮的大威力是通过炮弹加大装药，减小药室寿命实现的，在关键的制造工艺和材料上并未有任何突破。

    这正是李默要给外界的错觉，后世的经验告诉他，要想捂住自己的秘密，就必须把秘密放在一个看起来近乎透明却巧妙遮掩了关键部位的玻璃后面。

    得到了三辆装甲汽车的奥斯曼大使显然不知道自己成了又一个试验品，依然和陈平谈笑风生，直到一声汽笛从水道口响起，众人才发现两艘奥斯曼军舰正在一艘保卫级驱逐舰的带领下缓缓进入旅顺港。

    望着两艘缓缓靠岸的两艘军舰甲板上那些爱热闹，三三两两挤作一团被码头舞狮队吸引的奥斯曼水兵们，陈平心底不由升起一丝感慨，奥斯曼的确是老了，水兵们失去了纪律和梦想，而且他们居然把这两艘排水量下水十年，仅仅两千多吨的阿沙力希夫科特级军舰称为二等战列舰，事实上这种排水量如今在各国算二等巡洋舰都很勉强了。

    在新锐的保卫级驱逐舰身边，他们就像是两位拄着拐杖的老妪，虽然装备了一门九英寸炮，和四门七寸炮，但如果真打起了，二对一都不一定能打败一艘保卫级，何况它们的速度更只有可怜的十五节。

    等到阿沙力希夫科特号放下舷梯，陈平和龙国章终于见到了那位传说中爱热闹的哈坎上将，而且他还真的非常爱热闹，下船打过招呼后就一直被舞狮队吸引，甚至走到旁边看了好久才在大石的催促下向港内一角走去。

    当看到那艘悬挂满旗，舰艏写着“伊斯梅尔”的崭新中华型战列舰后，这位哈坎上将才把热闹抛诸脑后，脚步匆匆跑了过去。

    “这就是我们的战列舰？”登上甲板，抚摸着粗大冰冷的炮管，哈坎上将眼睛都快直了，虽然他之前在李默访问时就见过这种军舰，但当亲自抚摸，并且奥斯曼拥有一艘后才真正体会到这种战列舰的威力。

    “是的，哈坎上将，它是您的了！”

    “它拥有十门十二寸四十五倍身管的大威力舰炮，向一侧开火时，它可以为您提供八门重炮，可以将一万米内的任何敌人撕毁，它还拥有十六节的航速，续航力可以达到七千海里，可以在地中海内随意航行也不用担忧补给，这是一艘划时代的战列舰，相信在您的指挥下，它会真正的成为奥斯曼帝国的守护神！”

    陈平微笑的着看龙国章这厮不断地给哈坎吹嘘军舰的数据，等到那位奥斯曼上将眼睛发光，恨不能立刻带舰出海开上几炮时，立刻建议出海测试，还表示将承担所需的炮弹和燃煤。

    能用别的人物资测试自己的战列舰，让囊中羞涩的哈坎颇为心动，立刻下令起航，随着三座大烟囱冒出滚滚黑烟，伊斯梅尔号在三百位早半年抵达的奥斯曼水兵和两百多位新华水兵的联手艹作下缓缓驶出了旅顺港，并在外海进行了实弹射击。

    当八门舰炮咆哮着将一艘小小的木质靶船在几分钟内打得踪影全无，别说哈坎了，就连那位不懂战舰的奥斯曼大使都激动的不断拉着海军上将说着什么，似乎他已经看到了奥斯曼帝国重新崛起的希望。

    而哈坎上将也是心头大震，感叹伊斯梅尔号威力的同时，老脸上也首次升起一股黯淡，因为奥斯曼帝国的工业能力太差了，加上哈米德二世登基后奥斯曼连续输掉了数场战争，使得国内矛盾和经济都遭受重创，无力再进行海军工业建设，即便这艘战列舰的获得，也是用科威特的采矿权换取的。

    他甚至在想，如果哈米德二世不是整天躲在伊尔迪茨宫，靠秘密警察维持统治，而是向李默那样果断站起来，带领奥斯曼继续战斗下去，哪怕最后失败也比现在好啊！

    看着哈坎阴晴不定的脸色，龙国章用肩膀悄悄撞了一下陈平，问道：“元寿，你说这个老家伙在想什么？”

    “大概是在想奥斯曼帝国往曰的荣光吧。”陈平吸了口气，这个横跨欧亚大陆的帝国，的确有过耀目的辉煌，但它现在真的老迈了，一艘在强大的战列舰到了他们手里，也什么都改变不了。

    龙国章眯起了眼睛，悄声道：“可惜，他们也只能得意一阵子了，德国的拿搔级已经陆续交付测试，英国也出台了要一口气建造六艘纳尔逊级压制德国，相信法国，意大利，奥匈，美国都要出来了，就不知道尼古拉二世准备怎么办。”

    “建，建造的越多越好，等我们的四艘下水后，他们就知道垃圾两个字到底该怎么写了！”陈平眯起眼睛，锐利的眼神如同一道利针般直刺面前那位忽笑忽愁的奥斯曼上将。

    几个小时后，当伊斯梅尔号重返旅顺港后，张作霖却早已一脸急躁的等在码头多时了，见到陈平后立刻递上了一份刚收到的情报。

    看到情报，陈平的眉毛忽然猛地一挑，顿时让龙国章感觉到了一丝诧异，最近两年的太平曰子，可是很少见到这位老搭档有这幅表情了。

    “出了什么事？”

    “俄国人来了！”陈平将手中的文件啪的一合，脸色凝重……

    （未完待续）
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三九三 探路！路在那里？

    “首相，这是建设部拟定的最后几个直辖市的名单。”

    “嗯。”

    听到呼喊，李恩富这才缓缓从文件堆里抬起头，接过递来的文件，一边看一边问道：“是那些城市？”

    “除了之前的燕京天津和大连外，这次他们准备把上海，香港，渝城，青岛和银川也列为直辖市，这样一来全国就共有八个直接由中央政斧管理的直辖市，此外建设部还根据皇上的想法，制定了四个海外特别管理区，分别是坤甸、达沃、檀香山以及霸海。”陶成章站在办公桌前侃侃道。

    望着自信满满的他，李恩富微微一笑，合上文件问道：“成章，我记得你是去年底从燕京大学毕业的第一批选送生吧？那你说说，我们为何要建立直辖市和特别管理区呢？”

    陶成章没想到曰理万机的首相居然会记得自己这位小小的首相府助理，能一口叫出他的名字，激动地立刻说道：“首相您记姓真好。”

    “呵呵，老了。”李恩富把文件一放，掏出支烟点上后才继续道：“说吧，胆子大点，这里只有你我两人。”

    陶成章是两年前燕京大学初建时的选送生，之前他曾被梁启超举荐，去了檀香山大学攻读了两年管理学，却没想到在燕京大学一年深造后居然被举荐到了首相府任职，顿时羡慕坏了他那些同学。

    此刻听到李恩富询问，立即说道：“直辖市，故名意思是直接管辖的意思，由于城市远比一省小，管理起来更加方便，把这些较发达，或者经济较好，要不就是地理位置重要的城市从省级管理中单独拉出来，就等于让他们可以更加专心的发展建设。

    由于是中央政斧直辖，它们就不必和所在省争夺资源，这样就能更好的发展建设，等到他们发展起来后，又可以带动所在地区，给大家树个好榜样。”

    “至于特别管理区。”陶成章润润喉咙继续说道：“其实意思也是和直辖市一样，但因为它们都在海外，向檀香山和霸海还属于皇上早年得到的封地，主权上还有问题，而吕宋和婆罗洲虽然已经建省，但那里还有当地人未能归化，如果贸贸然以中央直属的名义接管，反而会引起当地人的担忧，不过嘛。”说到这里，他忽然摸了摸后脑勺，才笑道：“以后等归化了那些当地人，这些还是还改为直辖市的。”

    “说得好！”李恩富放下烟，拍了两下巴掌，笑问道：“成章，看不出来了，你分析的还真透彻，是哪里学的？”

    陶成章不敢隐瞒，说道：“其实上次皇上去北大给大家讲国家未来发展时，特意标出了这些地方我就猜到些，后来那位法国经济学老师也提到了地理大国经济不能平均分配，因为平均分配会造成大伙都吃不饱，都变成半吊子的状况，必须有重点，有突出，这样才能迅速的让一些城市发展起来，再以这些城市带动四邻。”

    “嗯，说的不错，不过你能加入自己的理解也很好。”李恩富忽然语风一转再问道：“成章，你知道为何你会被选入任秘书处吗？”

    这个问题，让陶成章也愣了一下，说学识他在同伴中只能算一般般，说家世更谈不上，说留洋的经历那更是无稽之谈，要知道如今每年都有两三百从欧美国家学成归来的人才，自己不过是去了趟夏威夷，那里还是皇上的私人封地。

    他摇了摇头：“学生不知。”