王国华左手捏右拳，发出嘎嘣嘎嘣的声音，问：“你前面说算账，怎么算？”

    “你想怎么算？”杨锐反问。

    “揍他们一顿。”曹宝明从车中间挤了过来，兴奋的说了一句。

    杨锐耸耸肩，道：“别弄出伤残来，你爱揍就揍，我管不着。”

    曹宝明还以为杨锐会阻止自己，讶然道：“你不反对？”

    “我为啥要反对，我也挺不爽的。”杨锐撇撇嘴，道：“别人歧视你，你就揍人，这种没出息。别人歧视你，你证明你比他强，你再揍他一顿，这个相当于收利息，所以，等预考的成绩出来。”

    “咱们的预考成绩要是不好，就不能揍了？”曹宝明听明白了。

    杨锐微微点头：“预考全员通过，这是基本要求，如果达不到，我们就得卧薪尝胆，也管不着心里开心不开心了。”

    高考原本就不是一件开心的事，它是选拔性考试，设计它的目的就是将人分成三六九等。尤其是国家承担开支的时代，高考决定了什么人能够让国家花费数万元乃至数十万元培养，决定了什么人只能回家种田缴税，做国家发展的基石。这样的考试，又怎么可能让人开心。

    与心里的一爽相比，当然是高考更重要。

    曹宝明有些心虚的坐下了，他现在不觉得预选有多难了，事实上，他去年也通过了预选。但是，鸿睿班全员通过预选，在他听来，还是有点不真实。

    王国华轻轻的踢了他一脚，问：“除了打人，咱们没别的手段了？”

    “有啊。”杨锐的答案再次出人意料。

    “怎么办？”

    “告老师。”

    “告……”王国华头一杵，撞窗户上发出了“咚”的声音，捂着头道：“告老师是什么手段呀，要被人笑的。”

    “告老师这招是很厉害的，别人笑一半是因为他们怕，一半是因为他们没遇到高手。”杨锐颇有心得的说着。

    王国华目光怪异，问：“高手是怎么告老师的？”

    “名目很重要。比如这次的事情，下策是，有些学生没有做到团结同学，如果你以这个理由告老师，他们会受批评。”

    “不疼不痒的。”

    “换一个说法，还有中策，像是……故意制造噪音，语言攻击和辱骂，影响他人睡眠，故意使其他学生不能顺利参加预选考试。”杨锐接着自己说道：“如果咱们有一群人都以这个理由告老师的话，肯定有人要被臭骂一顿。”

    王国华不觉得怎么样，摇头道：“臭骂一顿也没什么，风从耳边过，咱们又不是没被骂过。还有上策吧。”

    杨锐这次没有大声说出来，而是示意王国华附耳过来，低声道：“上策就要有点艺术性了。要是有人告状，说某几个学生伙同起来，威胁学生在考场上给予他们帮助，被拒绝以后，他们又有组织的干扰鸿睿班学生参加考试，你说会怎么样？”

    王国华额头上的青筋一跳，不自觉的问：“会怎么样？”

    “最少是记大过，列入档案。严重的开除学籍。”杨锐说的肯定，对80年代的学生来说，这一辈子就算是毁了一半了。即使是跑去做生意，这样的档案时不时的都会找麻烦，若是没有经商天赋的话，后半生找个看大门的工作都有问题。至于所谓的混社会，在中国目前的环境下，基本等同于混监狱。

    王国华没想到杨锐会给出这么狠的一个答案，迟钝了好久，才道：“就算有人这样告状，学校也不一定相信吧。”

    “有三四个学生互为证人，再给学校一点点压力，学校不相信也得相信。”杨锐是一点都不相信现在的司法公正，所谓的证人证据，差不多说得过去，就够厉害了。

    他抬头看王国华，笑问：“上中下三策，你想选哪个？”

    “我现在才知道，做将军也挺不容易的。”王国华笑了两声，摸摸后脑勺，道：“上策好像有点凶是不是？”

    “嗯。”

    “都是本乡本土的，要用了这招，人家父母找来了怎么办？”

    “找来了也是一样的说法。”杨锐笑眯眯的道：“他们做错了，关咱们啥事。”

    “你说真的假的？”王国华不确定的看杨锐。

    杨锐笑道：“你觉得呢？”

    王国华叹口气：“我再想想……咦，这怎么就变成我的事了？”

    曹宝明摩拳擦掌：“还是先揍了再说。”

    ……
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第152章 最高分

    预考批卷和高考一样严格。

    被选中的阅卷老师被集中在了平江教育中专，这里也是教师培训的地方，最近几年，河东省每隔几个月，就要组织数千名教师进行短期或长期的培训。

    来参加阅卷的老师，每人每天都有2块钱的补助，三天就是6块钱，和平时上班时的收入差不多，不过，因为本身的工资并不减少，这就算是多出来。

    阅卷的工作量很大，全省的预考卷尽皆集中于此，每个老师每天都批阅几麻袋的试卷，加上核查与找雷同的教师，教育中专热闹的像是过节一样。

    不过，与日后机械化的阅卷工作不同，80年代的阅卷还是颇有革命浪漫主义气质的，老师们一边在拼命的加快进度，另一边，当他们看到值得称道的好文章或好解法的时候，又会不自觉的传阅，有的人甚至会当场朗读起来，让阅卷的教室里充满文艺气息。

    每当这个时候，其他老师也会自觉不自觉的停手，听对方的朗读，并肆意的评价一番。

    最喜欢此类运动的自然是语文老师，平江市一中的薛达城就经常这样做，他年轻的时候就喜欢朗诵诗歌，而今喜欢朗诵文章的片段。

    预考试卷中，能称得上精妙的作文并不多，薛达城仍然尽量寻觅，有些时候，即使全文不够精彩，只有其中一个段落精彩，薛达城也能很满足的读出来。

    除了朗诵作文，薛达城的主要工作是比较各个学校的成绩，他从阅卷组要来各个学校的分数统计，再计算了各科目的平均分，然后与平江一中比较。

    说起来，这才是薛达城每次带队来阅卷的主要目的。平江一中是河东大学唯一的重点中学，硬件条件是最好的，软件条件也是最好的，若是考分落后，那就尴尬了。

    为此，平江市一中每年都会做此类统计，虽然不能统计的有多全面，但学校还是想要知道某些竞争对手的预考成绩，从而有的放矢的做出应对。