杨锐一愣，赶忙道：“我已经做出了一些成果，有发表在sci的期刊上。”

    他理解王教授的态度变化，肯定是以为他吹牛了。

    钾离子通道的研究是80年代才开始的，而分子机理的研究通常是一种纵向的深入研究。也就是说，在1984年，钾离子通道的分子机理是生物热点研究中的高难度研究，属于世界性的研究课题。

    在2000年以后，中国科学家参与世界性课题的研究已经习以为常，即使是研究生们，选题的时候也会奔着热点而去，毕竟，热点容易被引用，热点也容易被刊载，想发表论文，这是一条康庄大道。

    但在80年代，中国学者对世界性课题其实是存在畏惧之心的。这其实很容易理解，课题研究是一种竞争关系，尤其是基础学科的论文期刊都是公开的，某个研究有了突破性进展从而变成了热点，立刻就有无数的研究小组跟进。

    虽然各个研究小组的选题可能不一样，但选题碰撞或者相交叉的几率还是很大的。

    在80年代，一般的中国学者根本不敢参与这种竞争，因为不等你把实验做完，欧美日等发达国家的研究所，很可能已经把论文都发表了，这个时候，花费巨资的热点研究就变成了鸡肋，不能在国外期刊上发表也就罢了，是否继续下去都变成了一个难题。

    中国早期参与的比较有名的生物竞赛，当属人工合成胰岛素。这个研究分解下来，其实就是一系列的人工合成有机物的实验。中国集全国之力，在与另外两个外国教授的竞争中终获胜利，耗费不菲，当然，结果是很美妙的，这是中国建国以后，生物界的最强力量，光是在国际顶级期刊上，就发表了20多篇论文，堪称优秀。

    可换一个角度来说，如果这次耗资不菲，声势浩大的国际竞争失败了，参与其中的院士、教授们，又会面临何等的政治风险和学术风险？

    而在全世界的科学研究中，类似人工合成胰岛素的大命题是很多的，比如癌症相关的分子机理、靶点等等，都是经久不衰的热点，每年消耗着数以千亿的资金、支撑着数以万亿的产业。

    没有三两三，不敢上梁山。80年代的普通学者，既没有好的实验室条件，也没有充沛的经验，更缺乏成熟的团队，敢于参与这种争分夺秒的热点问题的，至少得是唐集中水平的牛人才行。

    不看实验室经费，光看团队成员就能发现差距。欧美日等发达国家的研究所此时已经全是phd的天下，而phd可以说是学术界博士中的武士，最少要接受10年的专业训练，优中选优才能加盟各大实验室。

    与之相比，唐集中实验室里的汪颖、贺全贵毕业出国，要拿到phd，也是很难，最起码还得六七年的时间，更别说进入厉害的实验室了。

    至于杨锐这样的大一学生，原本距离汪颖贺全贵还有好几年的差距，再加上项目经费和缺乏团队的关系，王教授根本就不相信杨锐有能力做钾离子通道的分子机理的研究。

    他本来已经准备赶人了，还是听杨锐说sci期刊，才再次抬了抬眼皮，问：“什么期刊？”

    杨锐知道自己有点危险了，别的不怕，就怕教授大笔一挥，给他来一个《无机化学》不及格。

    学校的项目都是有基本要求的，不挂科不违纪是最起码的，所以杨锐才颠颠的拿着实验室的请假说明书找唐集中盖章，又乖乖的来上最后一课。

    北大的生物系实力强悍，专业基础课都是由教授来上的，这是别的学校没有的好条件，也让教授的课堂权利变的很大，王教授在无机化学方面也是厉害的角色，即使达不到普牛的标准，少说也是领头羊了。

    所以，看王教授态度严肃，杨锐不敢藏着了，深吸一口气，说：“《journalofmedialchemistry》已经通过，就在这一期发表。《生物化学系统生态》已经发表了一篇，还有一篇本期发表，全部是独立署名。”

    《journalofmedialchemistry》（药物化学）是影响因子长期在4。8到5。5徘徊的高端期刊，妥妥的牛人阵地，普通学校的教授，也不一定能发表这一级别的期刊。

    王教授更是听的瞳孔缩小，就像是10年代的教授，听说学生发表了《cell》一样震惊。

    他再次重复了一遍：“你独立发表论文在jmc？”

    杨锐肯定的说“是”，又加了一句：“所以才耽误了课程。”

    “如果真能发表jmc，耽误了课程也不打紧。”王教授的表情有点怪，收拾了收拾讲桌，道：“考前拿期刊给我看，确实是你发表的话，我的课给你免试。”

    王教授说完，夹起了东西就走，留下一群准备问问题的学生面面相觑。

    ……
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第324章 期末总结

    教室里。

    刘安平等人原本下课就要走的，听了杨锐和教授的对话，全都留下了。

    jmc什么的，不一定每个学生都听过，但看教授的表情也都该知道是怎么个情况了。

    班长刘安平三两步的跑上讲台，道：“杨锐，你刚说的那个医药化学很厉害吧。”

    medialchemistry就是医药化学了，刘安平听一耳就能翻译出来，不过，他的志向不在于科研，对国外的期刊却是一点不熟悉。

    当然，这并不妨碍他对期刊发表论文表示出羡慕。80年代的中国大学教育就是科研型的，学生们耳濡目染，也能窥测到论文和科研的难度。

    杨锐被同学堵住了，不好挤开，乖乖的道：“是sci的期刊，比较不错。”

    刘安平眼珠子一转，说：“你这个科研水平，在咱们系，是不是独一份了？”

    “科研水平不能完全由论文来体现的。”杨锐不知道刘安平想做什么，说了一句套话。科研水平这种东西就像是能力这个词一样，多少有点虚无缥缈，论文是一个很好的衡量工具，不过，有的人论文水平很好会谦虚的说论文不能体现科研水平，有的人论文水平很渣，也会借此为自己开脱。

    刘安平目的明确的问：“在咱们系，你的论文是不是最好的？你发表的论文的期刊，是不是最厉害的？”

    “我没注意其他人发表的论文。”

    “那这样，你把你发表的论文的期刊名字写给我，除了这个医药化学，其他几篇也写给我，你最好自己写个简介，我帮你找老师问一问，再和其他同学对比一下。现在也是学期末了，各个班级都在搞大比武，大评比，咱们生物科学专业，也能靠着你的论文来露个脸。”刘安平的话音刚落，旁边就有学生赞同。

    更有知道的确定的道：“咱们系的学生，能发表论文到外国的也就那么一二十号人，新生就更少了，这个肯定可以，放到全校，估计都能排在前面。”

    班长听着同学的话，有了精神，拉着杨锐，道：“这是全班的荣誉，你可得上点心。”

    “好，我回头就写。”背着班长同志满满的期待，杨锐无奈点头。

    “一定要记得啊。”班长再三嘱咐，像是望夫石似的望着杨锐离开。

    白玲在后面悠悠的道：“最好现在就写了，要不然，人家忙起来，你不定找的到。”

    班长一想：对啊，现在写了更好，杨锐经常不在宿舍里，万一找不到，又是好一阵折腾。

    他马上高喊“杨锐”，说：“赶得早不如赶得巧，你就现在把东西给我写出来，我回去给你一整理，咱们就能报上去了。”

    “这东西不是要想一想？”

    “想到多少写多少，以后想到了再补充。”刘安平招招手，就差喊一声纸笔伺候了。

    杨锐瞅了一眼白玲，坐下开始写清单。