“还没有得出结论，但你看这些数据，都在接近临界点。”怀特在纸上划了一下，说：“睾*酮的变化很大。”

    鲍德温对数字没兴趣，只问：“能说明什么吗？”

    “暂时还没有到能发表的程度，不过，杨锐至少证明了自己的观点。”

    “什么观点？”

    “可口可乐不健康。”怀特博士将两页纸塞回给鲍德温，道：“看的出来，他知道自己做的是什么。”

    “他当然知道了。”鲍德温嘴角抽动两下，问：“有多遭？”

    “不是最糟的情况，但再等两个星期，他们也许就能得到最糟的结论。”

    “最好的情况呢？”

    “他们也许得不出有用的结论，于是你什么都不用付。”怀特博士接着又调侃的道：“不过，这个年轻人有他需要的一切知识，他得出有用的结论的可能性，也许是你不愿意堵的。”

    “好吧，虽然他没有接受我们的方案，但至少我们还有什么都不用付的可能。”鲍德温就此开始与怀特讨论起了分配方案。

    而两个人，显然都不是以最好的情况来讨论的。

    料敌以宽，中外皆然。

    ……
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第520章 谈妥

    杨锐走开以后，心情反而变的有些紧张，连吃了三片放满鱼子酱的面包方才觉得舒服了。

    可口可乐确实不健康，但它也不是毒药，想证明它能增加睾酮的分泌，从而促使青少年早熟，梁锦荣的研究数据还不够充分。

    当然，从现在的数据看来，似乎已经很接近了，仿佛再过几个星期，就能得到想要的结果。

    然而，杨锐知道，这几乎是做不到的。

    他早就从脑海中找到了多篇相似的论文，可就像是梁锦荣的数据一样，没有一篇论文具有统计学意义。

    换言之，论文能够证明小白鼠的睾酮分泌产生变化了，但因为变化不够，它不能证明是可乐直接导致的，甚至不能证明是可乐间接导致的。

    这样的结论，别说摧毁可口可乐，就是想要骚扰一下它，都是很困难的――美国的家长教师协会倒是经常根据一些类似的文章将碳酸饮料赶出校园，但那是人家pta厉害，不是论文厉害。

    正因为预知结论不够漂亮，杨锐才会现在接触可口可乐的人，等结论出来，他是想接触也接触不了了。

    鲍德温不可能为一篇没有结论的论文给他开价的。

    不过，杨锐设计的实验的新鲜度足够，鲍德温如果不想看到结论，现在就得开出一个可人的价格。

    所谓麻杆打狼两头怕，就是现在的情况了。

    杨锐从路过的侍者托盘里拿了两杯香槟，一杯递给景语兰，一杯喝掉一半，然后转着杯子看，心想：老美真有钱，香槟就这么随便给人喝，怪不得中国人挤破头了想来参加使馆聚会。

    今天的聚会是可口可乐为欢迎鲍德温而举行的，只是地点放在了美国大使馆，但就看大厅内来来往往的人群，大部分都是毫不相关的中国人。

    当然，老美的party皆是如此。

    “想什么呢？”景语兰浅浅的尝了一口香槟，仰头打量着杨锐。

    他的头顶是两层楼高的巨大水晶灯，令人有目眩感。

    杨锐耸耸肩，决定开一个有趣的新话题，道：“你知道法国人一直在给香槟申请原产地保护吗？”

    “恩？”

    “他们认为只有产于法国香槟地区，采用霞多丽，黑皮诺和莫尼耶皮诺三种指定的葡萄品种，根据指定的生产方法和流程酿造出来的，才能称之为香槟，否则都应该叫做起泡酒。”

    “因为法国香槟最好？”

    “最好这种判断本身就很有主观****，西班牙卡瓦产的酒也不坏，采用香槟区一模一样的工艺，选用了更适合当地的葡萄品种，价格可就千差万别了。不过，其他产区的酒的质量参差不齐，法国香槟因为有比较严格的酿造标准，所以，即使是入门级的香槟，味道也挺好的。”杨锐说着笑了一笑，说：“这么说原产地保护，会不会觉得像是我们的大学制度。”

    景语兰被杨锐的跳跃思维给弄糊涂了：“为什么会像是大学制度？”

    “比如北大毕业生，没有人能保证北大毕业生就是最好的，但是北大，或者说，所有的大学，每年都会仔细的筛选入学的学生，每年都会用相同的方法酿造自己的学生，他们的标准不能保证出产最优质的学生，但即使是入门级的学生，他也是出色的。”杨锐撇撇嘴，又道：“其实整个教育和科研制度都是这种原产地保护的模式。”

    “但原产地以外的学生的待遇，与吸纳原产地以内的学生的待遇，就千差万别了。”景语兰轻轻点头。不同的学历，在用人单位受到的一定是不同待遇。

    杨锐说：“就像是法国香槟和其他起泡酒的价格差距一样。”

    “为什么会这样？”出声的人是鲍德温，他刚刚从翻译那里听来了他们的对话。

    杨锐稍微偏了一下脑袋，有点不高兴的用中文道：“鲍德温先生，您可是神出鬼没。”

    接着，杨锐坐看翻译抓耳挠腮的用了半分钟，将神出鬼没翻译成三个从句。

    鲍德温笑着倒了一声歉，顺着刚才的话题，道：“哈弗和斯坦福的教育，似乎也是原产地保护的，您认为，这是什么原因导致？”

    “因为决定生产模式的是消费者，教育模式的消费者可不是受教育者本身，他们只是产品。”杨锐说的简短。

    鲍德温做思考状，说：“但教育部门的管理者也能改变教育机构。”

    “在现代社会，教育部门的管理者也是教育机构的消费者，他们就算是做出改变，我也更倾向于法国大学校似的改变。”法国的大学校是有别于普通大学的另一种形制的大学。在法国，任何高中生通过会考，都能读大学，但大学校是要额外考试的，只有百分之十的学生能进入大学校，大学校的教学要求也更严格，而且受教育人数更少，每年往往只收百人或数百人，与80年代的中国大学极其相像。事实上，它在中国的翻译就可以是精英学校。

    鲍德温赞同的点头：“我记得，法国人好像有这样一种说法，不能说每一个精英学院的学生都是法国政治、金融和企业的领袖，但至少可以说，这些政治、金融和企业领袖们，都是法国精英大学校的毕业生……恩，的确很有法国香槟的味道。”

    怀特此时也踱步而来，笑道：“我的实验室里，有过多名法国大学校的毕业生，确实很优秀。特别是拿到了称号的学生，水平明显比美国毕业生要高。”

    “称号？”鲍德温配合的问。