求天理正义而不得，所以匡扶正义，急人所难！

    求个人自由而不得，所以破坏秩序，快意恩仇！

    求自我价值实现而不得，所以不破不立，改造时代！”

    邓铮因为事先准备得充分，所以不急不缓，字字清晰，随着他的发言，整个课堂内外鸦雀无声、落针可闻，所有人都被带着陷入了沉思。

    他顿了顿，接着道：

    “但为什么偏偏是武侠？因为武力，是个人最基础的原始冲动，不涉及社会资源、权势、地位、金钱，是任何人都可以仰仗的基本武器。

    而往往，对武力的推崇，就象征着对规则的破坏，对秩序的反叛。

    所以，武侠的缘起，就是因为对所求之物的‘求不得’，而采取的一种对社会、对秩序和命运的‘反叛’。

    对于武侠世界来说，他们‘求不得’，乃成江湖。

    对于现实中人来说，我们‘求不得’，所以寄托武侠。”

    静。

    还是静。

    空气像被抽空了一样，足足安静了三秒钟，然后突如其来的，教室内外爆发了猛烈的掌声！

    就像是刚刚听完了一场音乐会，没有人欢呼乱叫，每个人只是鼓足了劲儿的拼命鼓掌！

    “好一个求不得！好一个求不得！我明白了！！！”

    就在这时，一个极突兀极刺耳的声音突然响起，就见那个之前听了发言一直呆立的戴文柏，此时“很及时的”眼睛大亮，非常激动的抢着发言道：

    “我明白了，因为‘求不得’，有人存野逸放纵之气，有人独立于法规之外，有人拥惊世骇俗之孔武之力……所以武侠世界里，侠有大小之分，有层次之别。大侠，须得兼有强大的武力和浓重的侠气，这个‘武’并非仅指单兵作战，拼狠斗勇的能力，也包括领导、指挥、决策、筹划等能力。而‘侠’则指舍己为人的觉悟和自律的程度。觉悟与武艺皆高，即为‘大侠’，例如郭靖、洪七公、黄蓉等。

    武力强而觉悟低者却未必称‘侠’。不一定舍身为民，却行善助人也当得起一个‘侠’字，例如杨过、小龙女、周伯通、黄药师等。然而，正因为其能力强大，若要行恶，危害也大。即便不是有意为恶，但有过错，遗祸亦深。所以需要明辨是非，自省自律，小心翼翼。能力强者，亦有隐于周遭市井者，偶行善举，一现即隐，常常传为佳话，其实一时为善容易，一世为善，难如登天。

    觉悟高而武力不济，也称‘侠’，常行好事、行事却不惊天动地，江南七怪等即属于此类。而此类人物一般命不久长，姓名难为世人知晓。即无惊人业艺，又爱出头，其难度可想而知，因此这类人若为人知，必能留下千古侠名。

    能力和觉悟都不甚高者，一如我辈，侠义心被激发时偶尔为善，有时要强自出头却又怕难以自保。这类人定不能称侠。好事人人都能做，却不能舍弃太多自己的利益。甚至偶尔为私利损及他人……”

    邓铮听得直翻白眼，圈圈你个叉叉的，方才一上来就挑刺卖弄砸场子还空没搭理你呢，现在又恬不知耻的跳出来卖弄蹭我风头？

    怎么着，敢情我站在金庸古龙等前代大师巨人的肩上，然后你小子今天非要站在我肩上？！

    心中冷笑，直接打断戴文柏的心机发言，无限打脸道：

    “武侠真的就是求不得吗？武侠不是一招一式，不是规矩规则，不是救死扶伤劫富济贫，也不是帮派斗争天下第一。但它又都是一切。是，它是求不得；但，它也是退而求其次。只要各得其所，便是最好的盛事。武侠教会我们，去争取，去修行，去愤怒，去报复，去慈悲，去放下。武侠是属于一个人的故事，一人，一剑，一壶酒，一江湖。它是只属于一个人的梦。武侠的本质是孤独，是面对甚至拥抱孤独的勇气。”

    “武侠真的就是孤独和勇气吗？武侠，还是个人为了让世界变得更好，以武功为手段为之努力的精神。在这个过程中，武和侠，缺一不可。至于武者是市井小民还是翩翩公子，是金刀驸马还是丐帮帮主，侠者是要杀人无算还是要博爱众生，是保家卫国还是扶老太太过马路……统统都只是形式。有‘市井奇侠，大隐于市’，自然就有‘人在江湖，身不由己’，有‘定国安邦，扶社稷保苍生’，自然就有‘急公好义，为善助人’，无大小之分，无对错之论。”

    我擦，还可以这样子？！

    你妹，玩弄智商很爽吗？！

    说了半天，武侠到底是什么呀？！

    全体呆滞。戴文柏脚下一软，差点摔倒。

    这时，下课铃响。邓铮心道，这逼……这节课差不多了，语重心长，悠悠叹道：

    “没有一种武可以绝对无敌，也没有一种侠可以至高无上。在武侠世界里，你看到的，只是你想要的。”
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章394 要曝光了

    “咦，金梁老师呢？我还没找他签名！”

    “坏了，只顾鼓掌，忘记找大金梁合影了！”

    “忒快了吧，我还处正在**余韵中战栗颤抖，人转眼就不见了？憋了一肚子情绪、问题需要发泄呢！”

    “擦，都怪听得太入神！特意偷来了准备跟女友一起庆祝周年的两张繁星国际酒店的五星双人餐券，还准备请金梁老师吃个晚饭呢？”

    “这就走了啊？惨了惨了，我爸爸妈妈带着我姥爷才刚走到学校大门口！这下见不着大金梁非削了我不可！”

    邓铮噼里啪啦一通硬货连续甩出，震得大家懵擦擦的，下课铃声响起后，稍微鞠了鞠身，丢下最后那句“点睛之论”，然后闪身就遁。

    这时节，大部分人的思想都还在他所讲的内容里沉沦、爆裂，教室门口站着的那些个人能专程跑来站着听，自然是资深侠友，更觉触动很大。所以大家只稍微呆滞了片刻，醒过神来时，刚刚还在讲台上高深莫测、风云捭阖的金梁老师，就已经不见了！

    一时间，各种惋惜、感慨的声音不绝于耳。

    感慨惋惜了片刻后，相当一部分接下来没有课的同学选择了继续留在教室里，大家三五成群地聚在一起，针对方才邓铮讲的那些观点，兴致勃勃的讨论了起来，还有不少人甚至掏出小本子，仔细倾听，认真记录，方便以后查漏补缺……

    文学院的几位领导还好，一众资深教授们却是有些吃味了，心情真是复杂难言！

    像话吗？这像是一堂公共选修课的课后？自己教的必修专业课也没见大家这么勤奋好学孜孜不倦啊？

    往往下课的“下”字刚出口，扑扑腾腾，哗哗啦啦，教室里一多半人已经弹射出去了，现在倒好，任课老师逃难一样先跑，剩下同学们反倒一脸余韵。回味悠长……

    尤其是一些中青年教授，心里更是郁闷，同样是老师，凭什么我平时上课学生喊的最多的都是“划重点”、“别点名”。轮到你金梁就是“签名”“合照”“请吃饭”？！

    真是没有对比就没有伤害啊，这场面，真心是没眼看了！

    竺学林起身，意味深长笑道：“金梁老师的这节课，听得很有启发啊。时候不早了。咱们也走吧。”说着，当先走出阶梯教室。

    他这一走，在座领导、教授们陆陆续续起身，各怀心思，也纷纷出了门，边走，边还三三两两的聊着，显然这堂课从内容到形式，再到同学们的反响，还是带来了不小的冲击。

    端木巍然稀疏的白眉挑得老高。一直坐在那里没动，半响，才无可奈何的摇了摇头：“哗众取宠，乌烟瘴气……你看看这些学生的样子，自始至终，被激得大喊大叫的，成何体统？有没有一点搞学术搞研究的端肃氛围？”